3. Comunicazione, collaborazione e contrasto agli stereotipi

Introduzione al modulo

Questo modulo si concentra sul rafforzamento della comunicazione e della collaborazione tra genitori e figlie, promuovendo al tempo stesso una maggiore consapevolezza degli stereotipi di genere nelle discipline STEM. Riconosce il ruolo fondamentale dei genitori nel favorire la fiducia, la motivazione e la perseveranza delle figlie nelle discipline STEM e nel contribuire, talvolta anche inconsapevolmente, al mantenimento degli stereotipi di genere.

Scopo del modulo:

• promuovere una comunicazione positiva che favorisca l’apprendimento basato sull’indagine;
• incoraggiare la collaborazione tra genitori e figlie nelle attività legate alle discipline STEM;
• aumentare la consapevolezza degli stereotipi di genere e del loro impatto sulla fiducia delle bambine nelle proprie capacità.

Obiettivi formativi

Al termine di questo modulo, i genitori saranno in grado di:

• Favorire un dialogo aperto e una collaborazione costruttiva con le proprie figlie
• Utilizzare un linguaggio positivo e incoraggiante che rafforzi la curiosità e la fiducia nelle proprie capacità di apprendere
• Riconoscere e mettere in discussione gli stereotipi di genere che possono limitare la partecipazione delle bambine alle discipline STEM
• Far conoscere alle proprie figlie modelli femminili di riferimento nelle discipline STEM