3. Comunicare, cooperare și combaterea stereotipurilor
Scopul modulului
Acest modul se concentrează pe consolidarea practicilor de comunicare și cooperare ale părinților, sensibilizând în același timp cu privire la stereotipurile de gen în domeniul STEM. Modulul recunoaște că părinții joacă un rol esențial, influențând încrederea, motivația și perseverența fiicelor lor în domeniile STEM, precum și contribuind, chiar fără să știe, la stereotipurile de gen.
Scopul modulului:
- Promovarea unei comunicări pozitive care să susțină învățarea bazată pe cercetare
- Încurajarea cooperării între părinți și fiice în activitățile legate de STEM
- Creșterea gradului de conștientizare cu privire la stereotipurile de gen și la modul în care acestea afectează încrederea fetelor
Obiective de învățare
După finalizarea acestui modul, părinții vor fi capabili să:
- Încurajeze dialogul deschis și cooperarea cu fiicele lor
- Folosească un limbaj pozitiv și încurajator, care să consolideze încrederea și curiozitatea față de învățare
- Recunoască și să combată stereotipurile de gen care pot limita participarea fetelor la disciplinele STEM
- Prezinte modele feminine din domeniile STEM.
Curriculum
- 6 secțiuni
- 14 lecții
- Pe viață
- Context și concepte cheie1
- De ce este important pentru fete1
- Exemple practice8
- 3.1Instrumente de comunicare care consolidează încrederea în domeniul STEM (1)
- 3.2Autoevaluare reflexivă
- 3.3Colaborarea și explorarea acasă
- 3.4Autoevaluare reflexivă
- 3.5Cum afectează stereotipurile de gen fetele
- 3.6De ce modelele feminine sunt importante
- 3.7Modele de urmat din viața de zi cu zi
- 3.8Combaterea stereotipurilor de gen
- Activități practice3
- Mesaje de luat acasă1
- Evaluare1
References
Awoniyi, O. A., & Jokotagba, O. (2025). Parental influence, career counselling and role models in girls’ STEM career choices: Evidence from three public universities in Ghana. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/392411834
I’m the Chef Too (2025). Hands-on STEM Activities for Kids: Spark Curiosity At Home
National Girls Collaborative Project (2022). 5 Ways to Counter STEM Stereotypes in Children and Youth.
Nurturing Skills (2017). STEM: Supporting young children’s learning rexperiences.
UNESCO (2017). Cracking the code: girls’ and women’s education in science, technology, engineering and mathematics (STEM).
UNICEF. (2022). How to Communicate Effectively with Your Young Child.
Aditional Resources
