3: Επικοινωνία, συνεργασία και καταπολέμηση των στερεοτύπων
Αιτιολόγηση της ενότητας
Αυτή η ενότητα εστιάζει στην ενίσχυση των πρακτικών επικοινωνίας και συνεργασίας των γονέων, ενώ παράλληλα ευαισθητοποιεί σχετικά με τα έμφυλα στερεότυπα στους τομείς STEM. Αναγνωρίζει ότι οι γονείς διαδραματίζουν καθοριστικό ρόλο, επηρεάζοντας την αυτοπεποίθηση, την παρακίνηση και την επιμονή των κοριτσιών τους στους τομείς STEM, καθώς και συμβάλλοντας, ακόμη και χωρίς να το γνωρίζουν, στα έμφυλα στερεότυπα.
Σκοπός της ενότητας:
- να προωθήσει τη θετική επικοινωνία που υποστηρίζει τη μάθηση με βάση την έρευνα
- να ενθαρρύνει τη συνεργασία μεταξύ γονέων και κοριτσιών σε δραστηριότητες που σχετίζονται με τα STEM
- να αυξήσει την ευαισθητοποίηση σχετικά με τα έμφυλα στερεότυπα και τον τρόπο με τον οποίο επηρεάζουν την αυτοπεποίθηση των κοριτσιών
Μαθησιακοί στόχοι
Μετά την ολοκλήρωση αυτής της ενότητας, οι γονείς θα είναι σε θέση να:
- Ενθαρρύνουν τον ανοιχτό διάλογο και τη συνεργασία με τις κόρες τους
- Χρησιμοποιούν θετική και ενθαρρυντική γλώσσα που ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την περιέργεια για τη μάθηση
- Αναγνωρίζουν και αμφισβητούν τα έμφυλα στερεότυπα που ενδέχεται να περιορίζουν τη συμμετοχή των κοριτσιών στους τομείς STEM
- Παρουσιάζουν γυναίκες ως πρότυπα από τους τομείς STEM.
Curriculum
- 6 Sections
- 14 Lessons
- Lifetime
- Υπόβαθρο και βασικές έννοιες1
- Γιατί αυτό έχει σημασία για τα κορίτσια1
- Πρακτικά παραδείγματα8
- 3.1Εργαλεία επικοινωνίας που ενισχύουν την αυτοπεποίθηση στους τομείς STEM
- 3.2Αυτοαξιολόγηση μέσω αναστοχασμού
- 3.3Συνεργασία και εξερεύνηση στο σπίτι
- 3.4Αυτοαξιολόγηση μέσω αναστοχασμού
- 3.5Πώς επηρεάζουν τα έμφυλα στερεότυπα τα κορίτσια
- 3.6Γιατί τα πρότυπα (role models) έχουν σημασία
- 3.7Πρότυπα προς μίμηση στην καθημερινή ζωή
- 3.8Αμφισβήτηση των έμφυλων στερεοτύπων
- Πρακτικές δραστηριότητες για γονείς και κόρες3
- Σημαντικά συμπεράσματα1
- Αξιολόγηση1
References
Awoniyi, O. A., & Jokotagba, O. (2025). Parental influence, career counselling and role models in girls’ STEM career choices: Evidence from three public universities in Ghana. ResearchGate. https://www.researchgate.net/publication/392411834
I’m the Chef Too (2025). Hands-on STEM Activities for Kids: Spark Curiosity At Home
National Girls Collaborative Project (2022). 5 Ways to Counter STEM Stereotypes in Children and Youth.
Nurturing Skills (2017). STEM: Supporting young children’s learning rexperiences.
UNESCO (2017). Cracking the code: girls’ and women’s education in science, technology, engineering and mathematics (STEM).
UNICEF. (2022). How to Communicate Effectively with Your Young Child.
Aditional Resources
